校园文化建设培训反思报告,校园文化建设培训反思报告总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园文化建设培训反思报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园文化建设培训反思报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 欲灭其国,先灭其史.欲灭其族,先灭其文化.谈谈你对这句话的认识和反思？
2. 广东潮州某中学，一学生在微信群询问老师问题时发敲打表情，被老师罚写检讨。你如何看待这个问题？

欲灭其国,先灭其史.欲灭其族,先灭其文化.谈谈你对这句话的认识和反思？

认识：这句话主要体现了思想文化对于一个国家和民族影响的主要性，想要一个国家灭亡就要先让这个国家没有历史文化作为支撑；想要灭掉一个民族，最主要的是让这个民族没有了文化思想。文化是人与人之间联系和交往的精神纽带，是一个国家生命力、创造力和凝聚力。

反思：一个国家、一个民族不仅要有实力，更重要的是要有魅力，这个魅力就是文化，就是艺术。因此，在今天，我们绝对不能忽视文化、艺术在社会发展中的重要作用。

广东潮州某中学，一学生在微信群询问老师问题时发敲打表情，被老师罚写检讨。你如何看待这个问题？

我们认真来分析一下这道题，敲一下重点：

我们都知道微信表情丰富有趣，包罗万象，不同的人有不同的理解方式，不同的人也有不同的使用习惯。

我们生活在社交社会，正如语言的力量，如果使用不好，使用任意妄为，容易使人产生误解，而且彼此的伤害也是不可避免的。

我们细看一下群名，群名是物理作业答疑群，不言而喻，这是教师为解决学生物理作业问题而专门建立的一个群，群的服务对象是学生。

在如此积极正能量的群体内，我相信每个学生的学习积极性也是空前高涨。学生遇到不会的问题，在群里提问，后面加了表情包其实可能是自省，并无冒犯老师的意思。

根据我的表情包使用情况，偶尔也会在请教他人时，带上打脸的表情包，其实是自省打自己的脸。

但是我想表达的是，每个人的表情包使用习惯都不一样，我们不能以自己的喜好在公开场合任意使用表情包。

可能因为表情包用的不恰当，导致彼此的误解与沟通不顺畅，双方都不开心，这是何苦呢。

因此小熊认为在公开场合要慎重使用与选择表情包，营造一个良好、和谐的交流平台。

因此这位老师其实也是在进行集体的自身修养教育，以身作则为学生的人格发展进行引导与教育。

学生遇难题请教老师，敲打表情成误伤

学生遇到难题，请求老师帮助，这是非常好学的行为，是值得表扬的。然而，学生在问问题的时候却加上了两个小小“敲打”表情。

我们相信，不管是哪个人，在发文后面的时候加上敲打表情，一般都表示的是***的状态。这种状态在与人聊天中是不会轻易发送的。

学生发送敲打表情，让老师感受到不被尊重，向学生提出要有礼貌。

随着老师与学生对话的深入，学生在家也是这样跟父母聊天的，心里急上火了也是发敲打表情。这就说明平常父母在孩子第一次发敲打表情没在乎，才会导致后期孩子对表情的错误使用，让老师误解。

同时，如果老师对学生直接提出不礼貌的细节问题的时候，学生能够快速向老师道歉，这场风波也能快速结束。不会再次出现老师后续的做法。

知识教育没有礼貌教育重要。这不是我们抓住一些小细节做文章，而是细节才是真正关键所在。有问题要请教老师，如何询问、如何请教老师，是需要学生去学习的。老师完全可以不计较学生的行为，但如果不计较这样的行为，就真正错过了对学生的教育契机。

为什么在学生上课的时候要有师生敬礼的环节，目的就是通过这些小小的细节来调整学生的内心状态，也是对学生最基本的教育。而这个敬礼环节就是非常重要的小细节，如果没有这个小细节，整个教学过程就更容易不受控制。

同样的道理，学生请教老师的时候，附上敲打的表情，很容易让老师感觉学生不尊重老师，这样的行为是有必要纠正的。

学生发“敲打”的表情，被老师罚写检讨。是老师小题大做，还是学生目中无人？我用我的经历来说这个问题。

关于这件事，看完下面的两张图片，我想各位判官应该有个判断。

孰是孰非，我想大家心里有数。今天我想说我在和学生相处过程中遇到的一件事。

上课过程中，当我在黑板上板书题目的时候，难免会挡着学生看黑板。往往这个时候，有几个学生会直接嚷嚷到：“老师，你挡着我看黑板了。”我感觉很无语，老师也是没有办法啊，就不能等等吗？换在我读书的时候，这话是万万不能说的，一方面怕老师批评，另一方面感觉自己没礼貌。

我的心胸是比较大度的，当学生这样说的时候，我能让让就让让，不能让就等等，无所谓。可是，有一次同样的事情，却让我很尴尬。

由于我的个子比较高，当时板书的时候的确挡着学生看黑板了，一个学生让我躲一躲，让他看题目。我没多想，当时就把头往右边偏了一下。没想到这个学生紧接着说道：“对，就这样不动，刚刚好！”他的这句话配上轻蔑的语气让我很尴尬。我是听他的不动，还是给自己找个台阶下？

我都忘记当时是怎么处理的了，总之，这次经历让我很不舒服。也许我可以利用自己的经验机智的解决，但是学生的这种行为让我感到担忧。有一句话叫祸从口出。多少学校的小混混就因为一句话没说好引发打架斗殴，最终酿下不可挽回的后果。

我觉得尊重是人与人相处的基本法则，也是师生关系的基础。老师尊重学生，学生也尊重老师，这样才能和谐相处。

从近期的热点新闻可以看出，真正做到师生“和谐相处”真是太难了。不仅在教育方面，整个社会也需要重上“尊重”这一课。

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到此，以上就是小编对于校园文化建设培训反思报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园文化建设培训反思报告的2点解答对大家有用。