校园网络的规划和建设心得,校园网络的规划和建设心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园网络的规划和建设心得的问题，于是小编就整理了1个相关介绍校园网络的规划和建设心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在家通过网络学习，比较而言，在学校好还是在家效果更好？

孩子在家通过网络学习，比较而言，在学校好还是在家效果更好？

毋庸置疑，在学校效果好！

一、在学校有专门的老师当面授课、当面辅导，无论是讲课效果还是辅导作业效果与在家里网络学习真的有很大差别。而家长监督，辅导学生水平参差不齐，情况可以而知。

二、对于维持纪律的效果，学校管理有得天独厚的优点。现在很多学生根本就不听家长的，能不和家长吵架就不错了，而大部分学生还是服从老师管理的。

三、学校是专门教育学生的地方，还有经过专业培训的教师，孩子通过在家网络学习与只真的没法比，不然还设立专门的学校做什么？

我从事小学语文教学工作，疫情期间一直在上网课，就小学这个年龄段来说，网课的效果不能尽如人意，还是学校的教学效果更好。

主要存在这几方面的情况:

1.缺乏家长监督，听课不认真。

因为我们城市疫情期间的网课分两种形式，上午看录播课程，下午教师直播辅导答疑强化知识点。作业是在看录播课以后完成上传，下午辅导后改正再上传的，跟在校教学比较，孩子们按时完成率低，错误率却很高。主要原因由于现在大多数企业已经复工，家长也没法实时地陪伴着孩子上网课。小学孩子的年龄特点是有意注意时间短，注意力容易分散。因此，一定会存在不认真听网课的孩子，更不会认真记笔记。

下午直播虽然可以连麦，提问答疑，但是老师仍没法像在校时，有效的实时的了解每一孩子的听课情况，难免有教学死角。

2.不做作业，或者虽然上传作业，但质量堪忧，敷衍老师。

虽然是在家上网课，但是老师也会根据教学任务布置作业。但是对于作业，自律性强，学习习惯好的孩子会认真写；但是一部分在校时需要老师督促，强化辅导的孩子惰性使然，是不愿意做的 ，他们要么就不做作业，有的即使做作业也只是敷衍了事，需要老师用钉钉多次督促，有时不回话还要跟家长沟通，增加了很多工作量不要紧，但是效果并不好。长此以往，会对孩子的成绩产生较大的影响。

3.缺乏仪式感，产生心理倦怠。

全国，甚至全世界的学生都在进行网上授课，也许以后网上授课会成为必要，这是时代发展的结果。

下面我们来分析一下网络授课的利与弊。

优点:

1.学生可以在任何地方(只要有信号)，任何时间进行学习.导致了学生学习的自由度很大，可以任意规划自己的学习计划;最重要的是学习环境要安全得多。

2.再也不用操心学生的班级好坏，同学如何，老师不怎么样的问题，你可以选择全国最优秀的老师为你授课，授课内容近在眼前。

3.授课内容也丰富多彩，你可以在网络上找到你想要了解内容的各种形式的说明，直到你弄清楚为止。

4.可以满足任何形式的差异化教学，能力强的，学习好的可以选择难度大的授课，可以加快学习进度。能力弱的，可以选择简单的，慢慢学，互不干扰。

还有很多优点，就不一一列举

缺点:

1.对于中学生，自控能力比较差，当学生一个人在家里，拿着手机，面对手机中枯燥乏味的视频课和互动性很强的游戏时，很多学生都会选择游戏和手机里的其他内容，而不会去学习，这是网络学习的最大问题。

对于“孩子在家通过网络学习，相较而言，在学校好还是在家效果更好”这个问题，以我个人的认识来说，我认为在学校更好。原因有以下两点。

一、长久以来，传统模式的教育可能更容易被广泛接受和理解。

尽管网课学习有诸如教学***丰富、教学形式多样、师生能够灵活安排时间管理等等优势。

但我们同样也应该看到网课这种模式始终多是由教师来授课，而仅仅是远程教育技术上的一个传达、表达而已。

归根到底，主导教育的应该是人。因为人才具有主观能动性，能够灵活运用。而如果单纯是网课学习就不大可能被广泛接受。

另一方面，随着时间战线的拉长，我们也要看到网课学习有一些明显的现实性弊端。

• 比如学习效果不大可能得到综合性评价、任课教师更加对同学们的学习心理无法掌握、就算认真学习也甚至会因为长时间观看屏幕而出现头晕目眩、肩颈疼痛等健康问题。

二、在家网课学习只是在特殊条件下的特殊安排，是适应疫情后不能返校复课的处理方式，尚且还不能够完全替代传统教育模式，教学效果也无法得到整体性评估。

自疫情发生以来，全国各地开始了网上授课的教学模式。从最开始的免费向中小学生提供教学***，再到任课教师直播授课或者众多优质教育平台伸出橄榄枝等等。

可以说大多是在特殊条件下的一种新教育模式的尝试与变革。

• 前期大家都在摸索“网课是什么、怎样更好地来进行网上授课、网上学习”。而这些我认为，这可能都是对于一件新鲜事物的关注罢了，谈不到深刻上面。
• 因为再到后来有一部分人会思考：“网课怎么逃掉、如何避免被老师点名、如何才能在段时间内把笔记补充完整而已”。

总的来说，网课学习是个新鲜事物，掌握得好便可以从中受益，而如果像一部分人仅仅从快速获取效益、破解网课机制上面则很难分辨其用意，更谈不上能够好好学习、谁的效果更好这个问题。

总结：也并不是说传统教育模式授课没有弊端。只是现目前，网课教学对于老师和学生来说，甚至对于整个社会教育来说都还是个适应过程。无论是从知识传输方面还是从知识获得方面，在学校学习更有效益。

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到此，以上就是小编对于校园网络的规划和建设心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园网络的规划和建设心得的1点解答对大家有用。