校园安全隐患排查不力,校园安全隐患排查不力整改措施

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园安全隐患排查不力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园安全隐患排查不力的解答，让我们一起看看吧。

1. 为“创建平安校园”你有何建议？
2. 怎样防范和应对学校的突发事件？

为“创建平安校园”你有何建议？

一，校园安全隐患整改措施

全校上下都要树立“安全责任重于泰山”思想观念，始终绷紧“安全第一”这根弦，态度坚决地落实校园安全隐患整改措施。

（1）坚持学习法律知识，增强法律意识。从查处案件来看，作案者大都是个别学生，因此，加强学生法律知识和安全常识的学习，增强法律意识和安全防范意识，警醒“蠢蠢欲动”的个别人。

（2）坚持预防为主，提高防范能力。教育引导学生妥善保管个人随身物品，特别是贵重物品，切忌麻痹大意;警惕用电、用火隐患，从高校发生火灾情况来看，纵火少，基本是学生平时不注意所致，因此，必须注意生活中安全问题的细节，加以防范;学生外出找工作、实习或从事其它活动，更应注意人身、生命、财产、交通安全。

（3）加强安全教育，发挥学生自我管理作用。重视安全教育，“逢会必讲安全”，加强情感沟通

（4）加强信息沟通。安全问题是具体的、现实的，面对突发事件和不安全因素主动上报情况，反馈信息，加强与保卫部门沟通，把安全隐患消灭在萌芽中。敏感时期，做好信息调研、收集和报送工作，是维护学校安全稳定的一项重要内容。

（5）校园网络安全问题。在校园里，学生时刻感受来自社会上就业严峻、生态环境恶化、突发治安事件等方面压力，许多不良影响透过网络渗透到校园。

（6）校园治安综合治理。校园治安秩序良好，“夜不闭户，路不拾遗”，校园管理、安全防范、群防群治、法纪安全教育、维护学校稳定

（7）师生群防群治是保证。

二，全员动员，共同创建平安校园

怎样防范和应对学校的突发***？

很多人对于安全方面的问题有着一种侥幸，老是考虑到这一辈子不可能遇到，但实际上这种侥幸万万要不得。因此在学校管理方面，每年都要举行若干次的一些逃生演练，当然还包含了一些突发***的处理。

不知道是否还有人记得前段时间在一个学校门口演示的时候，一个人扮演成坏人，门卫拿着钢叉和这个人进行纠缠，其实就是一个演习，结果一位热心的家长一脚上去，把这个演习的人踹倒了。

这说明了，演习是非常必要的，家长的做法也是非常正确的，我们学校在任何一个时候，最主要的防范还是来自于社会中的一些不良人员对于孩子的伤害问题。

对于学校来讲，每一次演习都会形成一些书面的申请，上报到教育主管部门进行申报，然后演习的时间地点，甚至演习的总结都会形成一些书面的材料，然后进行总结，学校方面的一些安全方面的演示或者安全方面的防范，基本上还是流于形式变成了一种档案材料。

作为学校来讲，它有着一整套的安全防范措施，出了什么事情，把电话打给谁？不打到哪一级，基本上都是有着明确的规定的，所以家长对于这个知识的了解，有助于家庭和学校的沟通，有助于解决家庭和学校之间沟通不及时的矛盾。

当然对于社会上一些，不良人员对于学校的侵害事情，家长如果出现在当场，也应当及时的见义勇为，我想这才是防范，学校突发***的最根本保证，也就是指全社会都动员起来，为孩子创造一个安全安宁的学习环境。

学校就是学生犯错误的地方，不怕学生犯错误，关键是学校要尊重家长，充分倾听，诚恳耐心细致的交流，遇到矛盾难以解开时，不委托、不回避、不激化、不强迫、不过度地夸张、上纲上线、草木皆兵。

现在初中生、高中学家长的平均年龄在35岁以上，出生于70年代后，80年代初，有较高的文化修养，包容友善，易于交流，为了孩子肯于付出，但是他们也正处于事业强旺期，有强烈的自尊感和***意识，我们要艺术地引导学生家长，把怎么样让学生迅速摆脱情绪烦恼，长久愉快地健康成长，作为解决问题的出发点和归宿点。即“学生好，一切都好”。

凡涉及学生问题的校园突发***，往往是因为在解决过程中，学生、家长、教师、学校的语言行为等激化了矛盾，造成了第二次伤害。所以需要班主任第一时间艺术地处理好各个方面的问题，便于后续工作顺利推进。

要做好防范和应对学校的突发***，必须切实做好以下工作:

首先，[_a***_]学校安全管理人员全面排查和分析学校的风险点和可能引发的突发***。尤其要把握重点，比如学校食堂的用电用火作业，人员往来较多的楼道可能发生的挤压踩踏等。

其次，制定好应对各类突发***的详实有效应急预案。在制定各类突发***应急预案的时候，绝不能敷衍了事，应该着重把握以下几点:一是要全面分析可能发生的各类突发***，让各相关人员做到心中有数。其中包括各类突发发***可能发生的原因、最容易发生的时间、地点以及产生的危害和影响等；二是要明确名相关人员在处置各类突发***中的职能职责；三是要明确各类突发***响应程序和现场处置措施，尤其是现场处置措施要切实可行，比如发生挤压踩踏，要求后面的同学有秩序地后退，而不是前进。四是要明确处置各类突发***所必需的应急物资；五是要明确各相关人员和可以请求支援单位的通讯方式和联系电话等。

其三，购买并配齐各应急预案中规定的应急物资，并注重日常的保养维护。

其四，利用学校***或者班会，对全体师生进行各类应急预案的宣传教育和培训，尤其注重现场处置措施的教育培训。

其五，定期组织全校师生对各类应急预案进行演练。学校要特别注重应急疏散演练和防火演练等。2008年地震中“最牛校长”的事迹告诉我们学校的应急演练不能儿戏，而且特别重要:他不仅可以检验应急预案，对应急预案的修改提供可靠的依据，而且可以让全体师生更加熟悉应急预案和各相关的处置措施、相关步骤和流程，加强相互之间的配合。一旦发生突发***，便可以做到临危不乱、处置有序、得当。

其六，根据平时的演练情况，及时对应急预案进行更加切合实际的修改，并对平时演练中出现的问题，结合学校实际情况进行有针对性的改进。

一个学校只要做好以上工作，并把各项工作真正的落到实处，预防和处置各类突发***就会显得得心应手。一旦发生某类突发***，就按预案规定的程序和模式以及平时演练中已经形成的切实可行的机制进行处置，一定会让突发***的处置顺利进行，并把损失减少到最小。

我认为应对校园突发事情

第一、学校要制定校园突发***预防处理应急预案。每月定期安排风险排查，学校要宣传并组织学生学习安全知识，消防演练，地震应急演练等

第二、学校要做好组织管理和明确职责分工。

第三、遇到发生突发***发生，要冷静及时处理，并做好善后处理工作。

校园的突发***最高原则生命至上

到此，以上就是小编对于校园安全隐患排查不力的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园安全隐患排查不力的2点解答对大家有用。