建设校园文化校长讲座美篇,建设校园文化校长讲座美篇文章

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建设校园文化校长讲座美篇的问题，于是小编就整理了4个相关介绍建设校园文化校长讲座美篇的解答，让我们一起看看吧。

1. 浙江省13校是哪十三校？
2. 我们学校要求班主任把老师上网课情况做成美篇，这么做有意义吗？
3. 中小学需要配备多少中层干部？
4. 教师们怎样过女神节？

浙江省13校是哪十三校？

13所学校分别是:慈溪中学、温州第二高级中学、瓯海中学、吴兴高级中学、绍兴市柯桥区柯桥中学、上虞中学、义乌市义亭中学、浦江中学、台州中学、温岭中学、衢州高级中学、江山中学、舟山中学。

浙江省十三所重点中学

1浙江省镇海中学

2杭州第二中学

3杭州学军中学

4杭州外国语学校

5温州乐清市乐成寄宿中学

6浙江省余姚中学

7浙江省慈溪中学

8浙江省诸暨中学

9浙江省北仑中学

我们学校要求班主任把老师上网课情况做成美篇，这么做有意义吗？

很多学校追求形式，追求花样。做点事情，就要留存资料，甚至造材料，做成美篇等形式，并要求大家转发朋友圈，对外宣传。美其名曰:"酒香也怕巷子深"。

用来做宣传的精力选大于做实事的精力。

比如上个网课要天天搜集材料，天天上传，一周做一次美篇。把老师搞得精疲力尽。

上面早有精神，不仅给学生减压，也要为老释负。疫情之下，老师在家给学生上网课，本来就很辛苦、很不容易了，学校还嫌老师不累吗？

课上完了，老师难得轻松一下，学校又要求班主任把老师上网课情况做什么“美篇”。花费这些精力有什么意义呢？

虽然，做“美篇”也是一项技能，很多老师常玩“美篇”，但它仅仅是个人爱好而已。如果学校将它当作工作任务来要求老师，无疑就是典型的“让老师干与教学无关的事”，是在给老师加负！

下面我们来分析一下：

一是，让老师做成应付检查的材料。

疫情之下，学校推迟开学，上级要求各校开好网课，上级需要证明材料。从这个层面上讲，这些材料有督查意义，无可厚非。

不过，“三味”认为：班主任帮收集一下材料是可以的，但要求必须做成美篇，似乎有点过了。（或许有些老师还不懂“美篇”是咋回事呢。）

二是，或许学校做了个公众号或自媒体，要求老师做“美篇”，为的是公开“窃取”教师的智力成果。

其实，现在不少学校都做了公众号或自媒体，平时常常要求老师们将工作总结、教学心得、教学活动等上交学校，然后被发布到网上。算是加大学校的宣传力度吧。

无论学校出于何种目的，我认为都存在“***”之嫌。

宣传意义，也是唯一的意义。

大凡此类文章，出现最多的就是教师面对屏幕或手机进行网络教学的场景，或者是学生在屏幕前学习的场景，这段时期已经看得太多了，有点麻木了。

宣传目的是什么？无外乎告诉读者，教师在进行网络教学，学生在进行网络学习，如果要加点料，则在教师进行网络教学或学生进行网络学习的客观困难下笔，作为激励教师教学或学生学习的措施。

在这个阶段，的确效果很好。

只是我个人认为，还有更多需要宣传的地方，例如作为教师的教学思考，进行网络教学也有一段时间了，能否进行下适当的反思？都在喊累、不适应，那么是否有先行者将经验或教训归纳总结出来，当好“河里的石头”？

相比之下，我认为那些利用现有技术解决了实际困难，从而让网络教学更有效的教师们，更值得宣传，因为他们不仅完成了“做不做”，更完成了“怎么做好”。作为教师，教学是本职工作，即便是由于客观困难，但在本职工作面前，还是要想办法克服，个别案例可以宣传，但不能铺天盖地只有这方面内容。那些没有客观困难且做得好的教师，才是本次疫情中学生学习最大的帮助者。

宣传意义，可以有，但不能片面。

上网课本就把孩子、家长和老师折腾地焦头烂额，一会儿是拍照，一会儿是汇报，一会儿是讨论，招数频出，要求烦多，真是应接不暇，无所适从。

这不，又出幺蛾子了 ，要求做什么美篇，还要做得美观漂亮。有用吗?回答是肯定的，有个屁用！不过是为了给某些人脸上贴金，为了博取上级的一个好评，为了显示学校工作做得到位。于是，不顾学生、家长和老师的感受，一声令下，谁敢不从。真是学生苦不堪言，家长敢怒不敢言，班主任有苦难言。

对于这样华而不实的做法，要坚决说“不”！对于这样花里胡哨的要求要坚决***，不能惯他那毛病，否则还指不定会出什么幺蛾子。

作为老师，我极其反感这些无聊的做法。特殊时期，少一些要求，少一些折腾，有时间多让老师们练练内功，锻炼锻炼身体，不比绞尽脑汁做个破美篇强得多吗！

可以这样回答你：

接来下，具体来讲一下我的观点：

1、强扭的瓜不甜：这样的事情，让老师自愿干才有意义；

对于发美篇这样的事情，愿意干的老师，不用你说，也会自发去干，并干得风生水起。不愿意干的老师，你即使行政命令下去，他也只是应付了事，大不了给你每天打卡式的拍几张照片，既不美观、也起不到好的宣传效果，估计让家长看到了如此不精致的宣传，还会对学校形象起到负面影响。

2、***的东西，在疫情期间越少越好！

这样的行动，估计是领导看到了某位老师用美篇的宣传效果挺好，拍拍脑袋就想全面推广。但我认为，这是严重欠考虑的***作风。出发点没错，但是过程与结果，估计不会特别漂亮。

尤其是任由这种***的东西下去，在学校里成了风气，更绝对不是什么好事情。前面讲了，这样的事情多了，领导的拍板瘾上来了，后面势必为了数据漂亮，还要跟上老师转发、家长点赞的强制性要求。

再做得狠一点儿的，估计还要填报上交“战绩”。如果真是如此，那就势必增加了老师们很多不必要的麻烦。

中小学需要配备多少中层干部？

我们学校80名教工，800名学生。1个书记，1个校长，1个教学副校长，1个教研副校长，1个德育副校长，1个后勤副校长。1个教导处主任，1个教研室主任，1个政教处主任，1个校办主任，1个党办主任，1个后勤主任，1个艺体卫部主任，1个资产部主任，1个信息办主任，1个安全部主任，1个食堂部主任，1个宿舍部主任。1个教导处副主任，1个政教处副主任，1个校办副主任。

现在一些学校不是中层干部多了，而是校级干部过多，一个书记、一个校长、3至4个副校长，在这种情况下，可以省去中层干部，而辅之以办事员。如果只有一个校长兼书记、一个教学校长、一个行政校长，则需要配备教导主任、政教主任、科研主任、总务主任、办公室主任、工会***各一名即可。大规模学校还可根据任务配备中层副主任。

先来说说我们学校干部配备的情况，在编教师71人，学生不到600人，班级数16个。设正校长一名，教学副校长一名，德育副校长一名，兼职法治副校长一名。教务主任一名，副主任两名，教务助理三名。德育主任一名，副主任两名名，助理一名。教科室主任一名，副主任一名，助理一名。总务处主任一名，副主任一名，助理一名。校办主任一名，助理两名。年级组长三名，教研组长10人（语数外政史地理化艺体综研），备课组长20人（教研组长兼任所在备课组组长）

干部总数为：56人，平均每个备课组只有一个教师不是“官”！[捂脸][捂脸][捂脸]

然而，就是有这么多的“干部”，学校里的事情依然做不完。[捂脸][捂脸][捂脸]

设置这么多的“干部”，那可是要付出真金白银的。例如，***如校长的奖金是10万，副校长则为8万，中层正职6万，副职4万，助理、年级组长次之，教研组长4000元，备课组长3500元。

最后，普通教师能拿多少呢？

那要看[_a***_]有多少。现在义务教育台账包括：义务教育标准化管理台账，德育工作台账，少先队工作台账，未成年人思想道德建设台账，安全工作台账，消防安全台账，党建工作台账，意识形态工作台账，两学一做台账，纪律教育学习台账，创建文明校园台账，绿色学校台账，体育工作台账，美育工作台账，劳动教育台账，食品卫生台账，防疫工作台账，学校绩效考核台账，教学工作台账…

要是不迎检的话，配备一个校长一个教学一个后勤副校长，再加教务主任，总务主任，政教主任，安全主任。现在学校中层基本不务正业，忙迎检档案，忙雪片般飞来的公文答复和留痕建档。一个学校少于20个人去弄这些根本忙不完。

教师们怎样过女神节？

我的回答是：女神节就是三八妇女节，是咱们国家法定的节日，表达了对妇女的尊重，彻底推倒了中国几千年的封建余毒——男尊女卑，其实在我们的生活和工作中，也容易看到，妇女半边天的作用，家庭有女的参与生活就丰富多彩些，文明些富裕些，单位中有女的参与就生龙活虎些，人性化些，公道合理些，古代的那些知识女性，也能推动社会的发展，咱就不举例说明了，就在刚刚疫情来临时，那些白衣天使们，有令先行，拋家逆行，医生和护士门大多是女性，丝毫也不逊色，是强国的力量，巾帼比须眉吗，中央电视台新闻就表扬了女性吗，这就说明女人——女神。

可是要具体到单位学校，那我在乡村教学一辈子了，最知道，平平淡淡，以前几乎忘掉了这个节日，也没谁提示，后来，有人提了，记得校长说，咱学校不富裕，没钱给大家表示，那咱看人家学校咋办里，我也能给您咋办，就是说始终也没有谁主持开过什么大会，讲些尊重女性的道理，这七八年里就是每逢这个节日，校长给大家发两提卫生纸，大家说，奥今天是三八妇女节啊——女神节，男同志说，我们也要有***，校长风趣地说，也给你们两提吧，省的有意见，你们男同志也算女同志的份吧。

到此，以上就是小编对于建设校园文化校长讲座美篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于建设校园文化校长讲座美篇的4点解答对大家有用。