校园文化建设学习反思,校园文化建设反思报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园文化建设学习反思的问题，于是小编就整理了1个相关介绍校园文化建设学习反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 《大学》载“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”怎样理解其中的文化内涵？

《大学》载“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”怎样理解其中的文化内涵？

重读《大学》，共享文化美妙

大学之道，在"明明德"

道者，特指一定的人生观，世界观，政治主张和思想体系。要具有美好而又光明的品德，更有光泽的思想德行，弘扬光大于社会，从而让天下归位于一个光明的风尚和共存状态。

大学之道，在“亲民”

亲者，通新，即使天下人革旧更新。在通识光明美德的追求归宿是：达到一个推陈出新，剔除陈旧的陋习，腐朽老化的思想和弊病，发现和开拓出新的观点想法，及更新的思想状态与境界。

大学之道，在“止于至善”

止者，到达。至善，善的最高境界。

《大学》，其熠熠生辉的文化内涵，基于以下几点：

其一，人生至善至美的最高境界，在于如何鼓励天下人积极克服和革除自己身上之旧习，追求优秀和卓越，至臻尽善尽美。彰显人性的光辉美德，亦即大学主旨之一。

其二，知道即求真所达到的最高境界，即至善，然后才能确立人生志向与追求目标。只有志向立身，人的心性才能达到宁静状态，方能宁静以致远，才能屹立不乱，才能稳如泰山，才能深谋远虑，方能思虑精详，而后才能达到善的最高境界，亦即大学主旨之二。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

此一句话已经把大学讲完了。

此一句是大学一文中的精髓中的精髓。而这一句话中的精髓又在“大学之道”四字上。此四字之关键又在“大学”二字上。

何谓大学？

大者，比小大曰大，《易经》曰：大哉乾元。老子曰：宇内有四大，曰道大，天大，地大，人亦大。人法地，地法天，天法道。按天字形看，［一、大］为天，一个大字首、手、足皆具，而可以参天地，故大字上顶天、足入地，曰大。

从内是任何修养的伟岸和高大，对外是德行的充沛和高大。故曰大。

学者，《说文》曰：学，是觉悟的意思。实际上是指学习者自己自心觉悟，不是他人觉悟也。人性皆善，本性天真，奈何“色、声、香、味、触” 五欲染着。三教圣人，言语相劝，以身垂范，动静起居，无不示范，而使***自得其性、自己发明。故圣人之道，以学为首，此“学”之一字，尤为关键。对此“学”字，宋代大儒朱子《尽心堂记》云：“昔子路曰：‘有民人焉，有社稷焉。何必读书，然后为学。’而夫子恶之。然则士本余学，而学必读书，固孔门之遗法也。”朱子语类》又云：“书之贵读，……读便是学。夫子说‘学而不思则罔，思而不学则殆’学便是读。读了又思，思了又读。”朱子此解谬矣。

学什么？自然学圣人之做人之道、做事之道、觉悟之道、本性自然清静之道。君子务本，本立道生。此“学”才是真“学”。

所以，弄明白了，这两个字，大学之三纲八目，自然就好懂了。

不好意思，手机打字或有错误，敬请谅解。

大学之道这句话里，

第1个关键词：“明德”，就相当于我们生而知之、不学而能的良知良能。“但为气禀所拘，人欲所蔽，则有时而昏，然其本体之明，则有未尝息者。”虽然被蒙蔽了，污染了，但每个人的良知，依然存在于那里。而“明明德”，就是要把自己本来就有的“明德”不断擦亮。

第2个关键词：“在亲民”。旧本孔颖达注：“在亲民者，言大学之道在于亲爱于民。”

第3个关键词：“止于至善”。张居正说，这就好像到家了一样，没有比这样更好的了。

明明德、亲民，止于至善，此三者，就是大学的“三纲”。

到此，以上就是小编对于校园文化建设学习反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园文化建设学习反思的1点解答对大家有用。