在校园建设民族文化长廊,在校园建设民族文化长廊的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在校园建设民族文化长廊的问题，于是小编就整理了4个相关介绍在校园建设民族文化长廊的解答，让我们一起看看吧。

1. 加强研究民族文化的措施？
2. 什么样的文化走廊？
3. 德天小学怎么样？
4. 苗疆走廊包括？

加强研究民族文化的措施？

　　开展挖掘研究。组建专门的民族文化研究团队，主要搜集、整理清镇境内的苗、布依、彝、仡佬４个世居少数民族的传统文化，并由市级财政设立专门的工作经费预算，用于开展学术研究、撰写学术论文、组建文艺表演队、编印民族文化系列丛书等工作，多角度呈现各民族服饰、生产生活、节庆习俗等，为民族村寨经济社会发展出谋划策。

　　夯实传承基础。从民族文化传承基础、传承阵地、传承队伍三方面入手，推进民族文化的传承保护。依托民族文化进校园活动，积极争取上级资金支持民族地区中小学建设民族文化长廊、开展民族文化特色活动；以少数民族传统手工艺传习所申报命名活动为契机，推进民族特色刺绣、蜡染等少数民族传统手工艺的传承保护；对在民族乐器演奏、民族歌谣传唱、民族服饰制作、传统工艺品制作等方面有特长的少数民族群众，由民宗、文化部门联合命名为“民族文化传承人”，目前已命名民族文化传承人50名。

　　推进交流共享。在民族节日期间，支持举办苗族“四月八”、布依族“六月六”等大型少数民族传统节日庆祝活动，促进各族群众交往交流、共生共享；每年由民宗局牵头或会同宣传、文化部门组织1-2次以民族文化展示展演为主的大型活动，展示各族群众良好的精神风貌和多彩多姿的民族文化，推动民族团结。

　　探索创新发展路径。把少数民族特色村寨建设作为民族文化传承保护和创新发展的有效载体，重点在村寨的人居环境改善、特色民居建设、民族文化挖掘等方面做文章。近年来，先后整合各级资金近2.３亿元，实施民居改造、民族文化广场建设、产业发展配套设施等项目，夯实民族特色村寨发展基础。目前，芦荻哨村等9个村寨获得贵州省少数民族特色村寨命名，虎山彝寨、小坡村寨获得中国少数民族特色村寨命名。

什么样的文化走廊？

茶马古道是迄今我国西部文化原生形态保留最好、最多姿多彩的一条民族文化走廊，同时也是人类历史上海拔最高、通行难度最大的高原文明古道。以她遗世独立的千古神韵让人魂牵梦绕！

“茶马古道”起源于古代西南边疆的“茶马互市”，初始于隋唐，兴于唐宋，盛于明清。主要由滇藏线和川藏线构成，连接川滇藏，延伸入不丹、锡金、尼泊尔、印度境内，直到西亚、西非红海海岸，是世界通行里程最长的古代商路。

德天小学怎么样？

德天小学是一所九年义务教育的公办学校。

从走进小学校门开始，发现校园里处处是为学生准备的展示舞台：入口处的足球风***长廊、有中国风的民族文化长廊世纪眼、放眼未来的英语特色长廊，墙上的学生书法绘画作品展……只要有利于学生成长的，德天小学都在做到更好。

苗疆走廊包括？

苗疆走廊

苗疆走廊，亦称“古苗疆走廊”，是从湖南经过贵州连接云南的官道。

这是2012年贵州大学杨志强教授首先提出的一个文化走廊概念。指的是元代1291年新开辟的一条连接湖广（今湖南、湖北等地）经过贵州至云南、东南亚、南亚的一条“官道”及其支线，全长近三千里，涵盖了云贵高原大部分地区。现学界一般把其起点定为湖南常德，终点为云南昆明，进而从昆明向西至大理与唐宋以前的南方丝绸之路相连至缅甸印度。“苗疆走廊”现已列入中国五大“民族走廊”之一（即藏彝走廊、河西走廊、南岭走廊、苗疆走廊、武陵走廊）。“苗疆走廊”提出后之所以受到关注，是因为元代以后东南亚、云南边疆进入中原内地不再走原来的四川线路（即南方丝绸之路）而改由经贵州至湖广。这一变化对西南乃至中国南方的地缘政治、经济格局带来重大影响，如贵州建省（1413年）、湖南分省（1664年）、明清时期四川经济中心向川东南倾斜、云南经济政治中心向东部转移、清代大规模“改土归流”、“开辟苗疆”，近代以来“抗战公路”的修筑、“三线企业”建设等均与此路有密切关系。现今中国“未识别人们共同体”的98%也集中分布这条线路周边地区（约75万人）。

到此，以上就是小编对于在校园建设民族文化长廊的问题就介绍到这了，希望介绍关于在校园建设民族文化长廊的4点解答对大家有用。