校园共享健康活动总结,校园共享健康活动总结报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园共享健康活动总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园共享健康活动总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 中华人民共和国成立至今我国共发生过几次疫情？对生活有什么影响？
2. 你认为上网课的利和弊有哪些？

中华人民共和国成立至今我国共发生过几次疫情？对生活有什么影响？

疫情七十多年来从未断过，大大小小不可计数了，此次疫情是波及面最广，持续时间最长的，至于对生活的影响，此次是最大的！但是必须坚信国家的防疫策略并全力配合，国家是为民服务的！

这些病毒长期存在空气，只有适当合理燃放烟爆竹，燃烧农田里的秸杆就可清除。看似一时危险垃圾浓烟，但它有巨大的杀死空气病毒的功效。为什么非典***这次大疫情都出理在特大城市之中。因其人口密众多，各有排放病毒，看天蓝了其实病毒的存在更加活跃了。

在我们这些70后的记忆中，就是2003年的非典，今年的***。

非典时期，***中央、国务院举全国之力，抗击疫情。这也是中国首次举全国之力，抗击疫情。对于办事不力、敷衍了事的党员干部，纪检委可是毫无留情。我记得，事情源于在国务院记者会上的卫生部长高强，被中外记者问得哑口无言，***中央、国务院让他“下岗”。***中央组织部随后发出通知，要求广大***员在疫情面前，要敢于冲锋陷阵，全心全意为人民服务。各民主党派中央也发出通知，要求所属党员与人民同呼吸，共命运，全力抗疫。

2003年中央电视台推出的电视连续剧《江山》，在中国社会引起强烈反响。这部电视剧的同名主题曲，由著名女歌唱家***媛演唱，成为经典。

今年年初的新型冠状肺炎，来势凶猛，是新中国成立以来最严重的疫情。***中央、国务院反应迅速，精心布署，全力以赴，抗击疫情。全国人民团结一心，同心同德，在中央的坚强领导下，很快取得了抗击疫情的初步胜利。中国也成为世界上最早走出疫病阴霾的国家，党和***给人民交出了一份满意的答卷。如今，中国政通人和，人民生活幸福，社会安定团结。

建国后发生四次较大的疫情，较大规模的疫情给人民生命财产带来了较大损失，给人民生活带来了较大的影响：一、1964～1965年爆发于河北省的副霍乱疫情，是全球第七次世界性霍乱大流行的一部分。患者915人，死亡17人，健康带病者1151人。二、1967年全国爆发大规模的脑脊髓膜炎，被感染人数高达近三百万人，死亡人数很可观，导致1***4年研制出A群菌苗。三、2003年爆发非典型肺炎，患者5327例，治愈4959例，死亡349人。四、2020年发端于湖北省武汉市的***肺炎，确诊96145人，治愈89835人，死亡4776人。
全国各地对疫情***取积极措施，严防死守，外防输入，内防反弹。

你认为上网课的利和弊有哪些？

您好，上网课我认为有利亦有弊。

利：

学生：

1、节省时间：学生再也不怕上课迟到，早餐没吃。打开电脑或手机就能立马进入课堂

2、学习途径、***多：由于处在网络环境中，除了老师授课，遇到不懂的可以立马百度，课外B站、MOOC慕课、CSDN等等站点寻找更多学习***。

3、直播平台的技术多样性，今天听不懂的课明天还可以看回放，犹如时光倒流。

教师：

1、与学生一样可以节省上班路上的时间，内开机立马上直播！

2、有云计算大数据技术的智能平台支持下，可以轻松掌握每个学生的学习情况。

弊：

上网课其实利弊还是比较明显的，优势方面有：

一、学习不受空间和时间限制，大多数网课都能看回放，不需要家长风里来雨里去的接送孩子奔波在路上，能上直播的尽量上直播了，遇到有课程冲突或者有事，可以另外安排适当时间去看回放。

二、家长多了陪读，实时而又真实的去了解孩子的学习进度和状态。就像有老师提醒说，家长们不要说网课让孩子没有状态好好听课，网课可不背这个锅，你是不知道你的孩子在学校上课一直都是这个状态而已！作为家长平时你看不到孩子上各种学科的学习状态，是否跟得上，是否认真听了，是学不会，还是根本没学，在家上网课，你用心跟一天，自然一目了然了。

三、目前有一些Ai网课，教学形式丰富有趣，多样而逼真，比如常见的一些英语课，还有智能识别，感觉是的确比我们上个世纪学英语要幸福很多，开阔眼界且寓教于乐。

关于上网课的弊端，其实也是无法回避的，比如：

一、有些家长比较忙的家庭，让孩子自己上网课监督较少，不自觉的孩子可能完全跑神儿甚至抠手，睡觉也没人发觉，毕竟学生越小，自制力越弱，没有适当的监督，一定程度上等于放养了。

二、对孩子视力不太好，还存在逐步依赖电子产品和网络的心理。这点也是只需要家长监督引导的。

三、没有一对一发言互动的机会，老师也观察不到每个学生的吸收程度，无法做到因材施教。这点是笔者本人的孩子反馈的，三年级的小孩反馈说，上课时候积极发言，浓厚热烈的那种学习气氛网课时候体会不到，他认为上网课“不***”。

总而言之，上网课利弊并存，在疫情过去后可以保持线上线下课程相结合的教学模式。孩子大部分时候是要保持集体的，线下教学方式，同时结合线上网课丰富孩子的知识宽度，开阔眼界。

到此，以上就是小编对于校园共享健康活动总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园共享健康活动总结的2点解答对大家有用。